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生活
出版:2026-Mar-26 11:32
更新:2026-Mar-26 11:32

從理論到實踐 香港紅十字會「香港賽馬會社區資助計劃:Youth UP躍動青年-青年帶動改變計劃」 全面重塑青年競爭力

(資料由客戶提供)

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對大專學生而言,校園生活不僅是累積知識與探索興趣的重要階段,也是邁向社會前的關鍵過渡期。然而,在面對學業挑戰、生活壓力與快速變動的外在環境時,年輕人難免對未來感到不安與迷惘。要讓新一代能更穩步前行,需要社會各界匯聚力量、形成支持,為他們拓展更多可能,並帶來新的希望。 


在三月八日,由香港賽馬會慈善信託基金捐助、香港紅十字會主辦的「 香港賽馬會社區資助計劃:躍動青年-青年帶動改變計劃 (Youth UP) 順利舉行了結業禮。結業禮邀請了多位嘉賓分享,並對完成計劃的同學作出鼓勵。三位學員亦分享了他們參與計劃的得著。

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為期三年的「香港賽馬會社區資助計劃:躍動青年-青年帶動改變計劃」 (Youth UP)   共惠及 652 位專上院校學生,成功培育一批積極回饋社區的青年力量。本計劃結合急救證書課程、心理急救工作坊 、人道價值培育課程 及多元思維訓練,全面提升青年的人際關係與個人內在素養,提升自我認識、反思能力,從而達到內在的轉變。培訓內容亦針對增強個人應變能力,讓青年人更能應對挑戰或突發情況。計劃更推動青年設計創新項目,走入社區,支援社會上有需要的青少年,從而帶動社區的正向改變。 

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數據印證計劃成效 建構「大家庭」支援網絡

Youth UP」結業禮上,香港紅十字會分享了令人振奮的數據。根據香港浸會大學社會科學研究中心為計劃進行的成效評估,在244位參與受訪的學員中,各項評估指標均錄得明顯進步,特別在急救知識、自信心及參與社會服務意願等方面尤為突出。此外,活動完結六個月後的跟進調查亦顯示,部分指標持續提升,而且高達九成學員表示,透過活動提升了人際關係與內在質素。「Youth UP」亦成功建立了一個猶如「大家庭」的支援網絡。課程完結後,計劃職員仍會為學員解難、提供意見及支援。這種持續關懷,正是計劃成效得以延續的關鍵所在。 

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左至右: 參與「香港賽馬會社區資助計劃:躍動青年-青年帶動改變計劃」的黎楚瑩同學(阿瑩)、David、勞景暉同學(勞總)

跳出學生思維 重塑溝通匯報技巧

Youth UP」計劃中的課程十分多元化,為學員帶來與校內課堂學習截然不同的體驗與學習反思,就讀心理學的勞景暉同學(勞總)分享,計劃中的設計思維(Design Thinking)工作坊徹底改變了他的匯報方式:「以往我習慣一開始便投放大量繁瑣的資訊,但工作坊教會我一個真摯的故事遠比數據堆砌更具感染力。現在我在匯報開首,會嘗試以故事或互動方式來吸引注意力,效果遠較想像中理想。」這種打破常規、跳出學生固有思維框架的做法,正是計劃期望同學能掌握的能力。 

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實戰經驗出解難能力 共同承擔的力量

如果工作坊是知識的輸入,那麼策劃社區服務便是能力的輸出。就讀社工課程的黎楚瑩(阿瑩)與組員選擇舉辦淨灘活動,原意是揀選看似最簡單的任務,可惜事與願違,竟經歷了一次徹底的「震撼教育」。「團隊需要克服時間分配的困難,我們既要選擇最合適活動的時、地、人,更需花時間進行實地考察,再聯絡海事處預約。成功預訂場地後招募參加者又是另一項挑戰。」阿瑩坦言在面對參加人數不足時更萌生過放棄的念頭。幸好組員間仍互相支持、共同面對,那份「共同承擔」的感覺,成為他們堅持下去的動力。這種在現實限制中尋找解決方案的經驗,遠比課本理論來得深刻實用。 

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包容協作體現人道精神 靈活變通 互補不足

對於行動不便的David而言,「Youth UP」計劃更是一次關於包容與信任的深刻體驗。他表示:「日營活動大多需要大量體力勞動,在我身體限制下實在難以完成,但隊友不但沒嫌棄,反而主動思考如何讓我可參與其中,最終找到我可作團隊指揮的定位。」David的隊伍最終獲得「最佳合作精神獎」,成績並非最突出,但依靠各人的強項各司其職、互補不足,在有限條件下靈活變通,展現了團隊協作的最佳典範,亦正是新一代需要重點培養的能力。 

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「香港賽馬會社區資助計劃:躍動青年-青年帶動改變計劃」合作夥伴之一的香港專業教育學院(沙田)及職業訓練局學生舍堂(青衣)學生發展處首席學生發展主任梁璟璣先生分享。

院校協作擴展學習效益

Youth UP」計劃的成功,有賴香港紅十字會與各大專院校的緊密合作。香港專業教育學院(沙田)及職業訓練局學生舍堂(青衣)學生發展處首席學生發展主任梁璟璣先生直言,這種協作模式體現了協同效益。他說:「院校一直著重學生的全人發展,這次與香港紅十字會合作,正好將人道價值、心理急救等專業知識帶入校園;院校則提供場地,並由學生發展處同事擔任引導者。兩方協調配合,才能讓整個計劃在校園內順利推行。」梁首席主任表示:「『自我效能感』及『反思能力』是青年最需要培養的能力,以應對未來的挑戰。自我效能感是相信自己有能力應付挑戰;反思能力則是無論成敗都要懂得分析成因。」本次計劃中,學生在接受訓練後,需要自行策劃一個社區活動,將所學付諸實踐。透過一步一步的實踐,讓學生體會到自己有能力完成任務;同時亦透過學生發展處同事引導學生反思過程,讓他們把經歷轉化為真正的學習。

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「躍動青年–青年帶動改變計劃」(Youth UP)在香港賽馬會慈善信託基金的支持下新一期計劃得以延續推行,而那份勇於嘗試、樂於承擔、善於協作的精神,將在每位參與者心中持續發酵,轉化為推動社會進步的恆久動力。我們誠邀更多青年報名參與,一起創造改變。如欲報名參加下一期計劃,請密切留意香港紅十字會社交平台公佈。

「香港賽馬會社區資助計劃:躍動青年-青年帶動改變計劃」下的活動花絮:

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