金錢教育，從來不只是「教孩子計數」；它更關乎孩子如何作選擇、如何為未來負責，也關乎家長如何陪伴、如何把價值觀帶回家。香港恒生大學榮譽學院（Honours Academy，下稱HA）為恒大具代表性的選拔式跨學科培育計劃，致力透過領袖訓練、體驗式學習及社區參與，培育具影響力與社會承擔的學生。HA聯同香港小童群益會社區創意學習中心，於2026年4月18日（星期六）在恒大校園圓滿舉行第六屆「青少年理財工作坊系列」。
值得一提，「青少年理財工作坊系列」憑創新教學設計與社區影響力，成功入圍 2024年 Quacquarelli Symonds（QS）Reimagine Education Awards（QS全球教學創新大獎） 的 「發展新興技能與能力獎」 類別。該獎素有「教育界的奧斯卡」之稱，入圍不僅是對系列多年深耕社區、以體驗式學習培育青少年能力的肯定，也印證理財教育可以同時做到專業、貼地而有溫度。
2026年新里程：首次「親子雙軌」平行學習 把同一個主題帶回同一個家
為回應社區對「家庭為本」理財教育的需要，本屆活動首度推出兩個平行工作坊：一個面向小學及初中學生，另一個專為家長而設。是次活動吸引近30名家長及近30名小學及初中學生參與。
孩子在課堂裏學到的，如能在餐桌上延續、在日常選擇中實踐，才真正會成為習慣。本屆以「雙軌並行」的設計，讓親子在同一天、同一場地、同一主題下各自學習、彼此呼應，把理財教育由「一節活動」延伸為「一家人的共同語言」。
榮譽學員成為「引擎」與「橋樑」 把專業化成溫度、把知識變成陪伴
如果說一個社區計劃的靈魂在於「人」，那麼本屆最動人的部分，就是HA學生領袖的全面投入。他們不只是協助活動，更是策劃者、設計者與帶領者：由課程架構、互動環節到現場引導，皆由學生團隊主導推進，把大學所學的理財概念與溝通技巧，轉化成對社區「聽得明、用得上」的支持。
更重要的是，榮譽學院的學生領袖發揮了橋樑作用，完美展現了大學生連接各方的特質。他們以清晰、貼地的方式讓孩子理解「需要與想要」、儲蓄與取捨；也以同理心與具體方法，協助家長掌握如何在家中延續學習、如何用更正向的方式開展金錢對話。這份「懂理財、也懂人心」的專業與熱誠，讓活動不只是教學，更像一次跨代同行的社區行動：孩子更敢問、家長更願聽，家庭也更願意一起把問題說清楚。
面向小學及初中學生的工作坊——「HA x BGCA：現在冒險王：未來財富家」——全長三小時，由榮譽學院學生領袖以「寓學於樂、學以致用」為原則設計，分成兩個部分。第一部分以學生團隊親自設計的遊戲攤位體驗作為主軸，參加者透過完成任務「賺取收入」。活動重點並非單純玩樂，而是讓孩子在真實感十足的互動中，逐步接觸基本理財概念，並練習在不同情境下作出決定，例如如何分配有限資源、如何衡量「想要」與「需要」、以及理解不同選擇可能帶來的結果。
第二部分則以一款模擬人生階段的桌上遊戲作延伸，引導參加者思考由中學走到大學可能遇到的各類財政抉擇。孩子在遊戲推進中學習把目標拆解、把資源分配，並在討論中理解「理財不是背公式，而是一種面對生活的思考方法」，把理財觀念由課堂帶到日常。
家長平行工作坊——「孩子的財富起點：家長理財教育工作坊2026」——同樣注重「可帶走、用得到」。活動以貼近家庭生活的方式展開，結合互動戲劇、小組討論及家長分享，讓家長在投入而輕鬆的氛圍中，練習如何在家中自然地開展金錢教育：如何提問、如何聆聽、如何把價值觀說清楚，並與孩子建立更一致、可持續的家庭理財習慣。
同時，工作坊亦運用由學生團隊設計的理財日記作為延伸工具，鼓勵家長在活動後與孩子一起記錄、反思與實踐，讓「一次工作坊」成為「一段家庭旅程」的起點，把理財學習真正落在每天的選擇之中。
與投委會合作 響應「香港理財月2026」及「全球理財週2026」
是次4月18日活動亦屬HA參與「香港理財月2026」及「全球理財週2026」、並與投資者及理財教育委員會（投委會）合作的重點項目之一。HA亦於活動月期間推出：面向高中學生的工作坊（2026年3月28日）《青少年理財之路：投資自己．遠離賭博》；以及面向家長的網上資源《精明選擇挑戰：我的第一本理財日誌》（The Smart Choices Challenge: My First Finance Journal），支援家庭把理財學習延伸至日常。
讓理財教育走得更遠、扎得更深：從校園出發，回到社區，也回到每個家
踏入第六屆，HA x BGCA「青少年理財工作坊系列」持續以學生為本、以社區為向，推動具創意、也有溫度的財務教育。隨著本屆首度加入家長平行工作坊，系列更進一步把「一次活動」變成「一段旅程」：孩子在探索中成長，家長在陪伴中賦能，而HA學生領袖則以行動示範——領袖力不只在台上，更在願意走進社區、把專業化成分享，把知識化成關係，推動跨代共學 。
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