記得我讀大學一年級時，學習仍未完全電腦化，那時候交功課仍然是用手寫版本。約在大學二年級左右，交功課才需要用電腦。反觀家中兩個女兒，小學一年級便需要登入網上系統做功課。有家長告訴我，為了小孩子的學習，特地給他們買了一台筆記簿型電腦。難免會想：小孩子學習真的需要用電腦？
「電腦知識」和「使用電腦技巧」是兩碼子的事。在這所指的「電腦知識」是例如電腦工程、撰寫程式等專業技能；而「使用電腦技巧」是利用電腦去完成手頭上工作的技能，例如上網找資料、用電腦系統交功課等。
重拾鉛筆與擦膠
電腦設計者及電腦用家表面上都是對著電腦工作，但對電腦操作的理解卻完全不一樣。電腦設計者需要理解艱深的電腦系統以及用家習慣，設計出最方便用家使用的電腦程式(用家愈不需要用腦袋愈好)。至於電腦用家呢？卻是透過電腦設計者精心設計的簡單易明介面去操作電腦，所以兩類人的電腦知識差天共地。故此手握一台最新型號的智能手機或筆電，並不代表你真的「掌握」先進科技，而只是代表你正在享用別人設計的成果罷了。
言歸正傳，我早陣子也讓女兒使用家中電腦，一心希望讓她們早一點接觸電腦，幫助她們學習。但結果是，她們真的很快便上手，更搜尋出愛看的兒童KOL頻道。真正電腦知識沒進步多少，卻花了大量時間去看那些兒童打機視頻。自那一刻起，我便改變主意，關起家中的電腦，返本歸元，回復拿起鉛筆和橡皮擦的學習方式。