曾看過一本小孩子的故事書，出現這樣的一句：「小孩子應該努力讀書以孝敬父母。」我對於這種說法甚有保留。究竟努力讀書是誰人的責任呢？
這徹頭徹尾都是小孩子的責任。如果好像故事書所述，努力讀書是孝敬父母的方法的話，小孩子便會為他人而讀書，而不是為自己的將來讀書。
為他人讀書和為自己讀書又有甚麼分別？分別可大了！如果抱著為他人而讀書的心態，那麼學習便會失去方向，純粹變成求學只為了求分數，甚至演變成交差的心態：「我今天坐在書桌上三個小時了，你收貨了嗎？」
升學選科向己交代
但是如果為自己而讀書呢？小孩子便會真的為知識而知識，因為他們了解到將來需要用這些知識在社會上謀生，而分數的作用只是一個指標，而不是一個終極目標。再者，日後在 高中或大學選科的時候，孩子更加會了解自己需要甚麼、適合甚麼，而去作出能夠對自己交代的決定。而不是盲從潮流，以滿足父母的期望。
適當裝出愛理不理
現代的父母對於小孩子的學業普遍緊張著緊，例如小孩子手冊字體不清晰，便會在家長的通訊群組互通消息，以了解究竟學校要求甚麼。但我認為，父母這樣的表現，相等於把小孩子寫手冊的責任放到自己的肩膊上。久而久之，小孩子便會對自己的事情不著緊，因為他們都知道父母會比自己更加著緊。
所以遇到女兒手冊字體不清晰，不知道要交甚麼功課的時候，我都會裝出一副愛理不理的樣子，說：「你現在問我也不知道，明天老師罰你的時候你便知道答案！」小孩子發現自己「甩漏」的結果是會被老師懲罰之後，下次對於自己的功課便會更加認真著緊，因為他們知道這是自己的責任，其他人都幫不了他們。
勤學非為孝順父母
話說回來，我始終認為努力讀書並不是孝敬父母的方法，而是對自己負責任的表現。無論小孩子是否努力讀書，他日長大成人之後也有責任去供養父母。分別只是如果腦袋中有知識的話，供養父母便輕鬆一點，要不然便可能辛苦一點。把努力讀書當作是孝敬父母的方法，等於對孩子降低要求，無助於他們的真正成長。
心理輔導員兼人氣營養師，更是一個好媽媽。中大食物及營養科學學士、港大心理輔導學碩士、認可身心語言程式學(NLP)導師和催眠治療師。以「身營心營」為信念，帶給大家快樂健康。