有言語發展障礙的孩子可能在兒童與人對話能力上表現出一定程度的弱點，這些孩子在言語表達和理解方面遇到不同程度的困難。這些困難亦可能在社交溝通時，形成了一些難題。
人與人之間的對話就好比一場乒乓球活動，對話之間就好像緊湊地拍球，將球推到枱的另一面。好像乒乓球術語「搓板」，意思是數次有來有往的對打。其實，與別人聊天也是同樣的道理，大家圍繞同一個話題，形式不限於「問」和「答」，而是大家對於話題之中的內容，輪流有互動地表達自己的想法。然而這個看似簡單、自然的「動作」，對於有言語障礙或社交溝通障礙的兒童來說，並不是一件容易的事。
有言語障礙的孩子在語言理解和語言表達上，有不同程度的障礙。對於能否完整地了解別人說話之中的意思，然後又能否恰當地組織句子表達自己想法。當中包含了很多的「關卡」，絕對不是一進一出這般輕易。合適的家居訓練，可以幫助孩子在日常生活之中強化表達能力、與人溝通的能力。
建議一：了解情況
注意孩子的困難較常出現在語言理解能力方面，或是語言表達能力方面。可以進行簡單記錄，例如：在甚麼情況下孩子會出現脫離話題的情況，以及出現的頻密程度。
建議二：局部加強
選擇孩子較為熟悉及有興趣的主題，首先進行局部加強的訓練，加強「打開話題」或「承接話題」其中一方，情況就如集中練習「接波」或者「開波」。
建議三：提示實踐
盡可能參與一些社交活動，讓孩子在生活中的社交互動之中實踐所學。爸媽可以在旁給予小量的提示，鼓勵孩子多作嘗試及修正，從經驗中學習社交溝通對話的方法。
最後，家人之間可以提醒「羅馬非一天建造」，並不是用對了方法就會立刻成功。每一個進步也經歷很多很多的練習和挑戰，恰當地重複嘗試和修正是進步的不二途徑。
各位爸爸媽媽加油！
作者為註冊言語治療師