在現今競爭激烈的社會，每位家長對孩子的成長、教育都十分重視。從很多醫學實驗中發現，懷孕母親如經常給胎兒播放古典音樂，會對孩子腦部及智商發展有莫大幫助。小孩到了幼童階段，家長們亦開始著手規劃各式各樣文武課程，而音樂是一項非常熱門的學習範疇。至於如何為子女開啟音樂之門，倒是父母須先來學習的課題。
經常聽到家長說要給小孩揀選樂器，以及如何提升和培養他們的興趣。可是各位爸爸媽媽細想想，一個3至5歲(甚至再大一點)的小學生，腦子裡還沒有載到多少知識，分析能力有限，人生經驗還處於起步階段。他(她)告訴你對這個有興趣、那個沒興趣，你覺得此話真確和可信度能有多高呢？再反過來想，學校制訂好的學術科目包括語言、數學、常識，大家會否因為孩子一句沒興趣，而向校方要求豁免學習？
樂譜等同新語言
學樂器對幼童來說是多元的技能訓練。學習認識樂譜的邏輯，基本上等同認識一種新的語言；在不同樂器上的控制亦是訓練和挑戰身體各部分：眼、耳、手、腳(須用踏板時)的協調。起碼以上的基礎功夫駕馭得到了，往後才輪得著談興趣。而更重要的是，在練習過程中，孩子難免會因遇到各種困難而產生放棄念頭。因此，這也恰恰是讓孩子鍛煉意志毅力的最佳方法。
從全面的訓練角度看，家長應首選鋼琴(或鍵盤)作為孩童的起步樂器。由於鍵盤樂器的音律是固定好的，耳朵對音準訓練會較直接；而當需要用兩手彈奏時，就同時對和聲有更強的觀念。這樣即使同時或日後增加學習其他類別樂器，孩子會很迅速上手。
駕馭樂器增自信
中國古代貴族教育有「六藝」之說，當中就包括「樂」，故學習音樂樂器本就應該在學生的整體學習配套當中。若時間及安排許可，家長應盡量從旁陪伴，給予支持和鼓勵，正如你會幫孩子檢查功課、協助他們溫習一樣。
孩子能駕馭樂器演奏，自然就有成功感；而很多時候，興趣的深淺往往取決於自信與成功感。