專心練習
左右仔三年級期末考試完結，孩子們總算可以鬆一口氣，稍為放鬆幾個月，準備享受暑假，再迎接四年級新學年挑戰。
總結一下這個學年的體驗。相比一、二年級我較為貼身的學業輔導，陪做功課、陪溫習，三年級一開始我專程培養孩子自我管理的習慣。我不再下午回家看管孩子，他們自己做好功課後要叠好，讓我晚上回家核對。而核對也有別於以往會逐條檢查是否正確，只是翻一翻有否做齊而己。起初的首兩個月，失去了家長的督促，左右仔的學習態度變得相當散漫，整個下午人在心不在，整整四小時也不能完成功課，到我晚上回家才趕緊做完。功課是做完了，但卻錯漏百出，例如數學科由一、二年級答案全對，變成三年級初期十題數學家課只做對三題，實在慘不忍睹。
想孩子成長，我還是選擇了忍耐、放手。逐漸，他們開始意識到拖延心態實在不是辦法，功課最終還是得做。而胡亂做完功課但卻沒有做好，結果近乎以重做一遍的方式改正，苦了的也是自己。到下學期，他們由拖延大半天，演變成在學校午飯後的自由時間把握機會做功課，讓自己課後回家能休息、玩耍。務求日後少做些改正，左右仔更加專注做好每一題。而為了做好功課，也帶動他們上課態度更加倍留心。
專心需要動力，也需要持久練習。明白了專心的好處，習慣了專心的感覺，更容易將這種態度套用在其他事情上。默書、小測、考試前的溫習，也能自行完成，認真時認真，休息時休息。期末考試，左右仔竟然比以往的多次考試都更加輕鬆。
考試雖未知結果，但這也不重要，最重要是這個學年讓左右仔在心態上有所成長，減少依賴，信靠自己。