Dream Starter讓學生有機會接觸企業家創業精神中的精髓。(互聯網)
1.0 Hear時代
2.0 See時代
3.0 Make時代
上周獲邀到一間中學演講，主題是如何克服困難，聽眾是180多位中學學生。演講後與負責今次活動的老師聊天，才知道這些中學生都是參加了一個名為Dream Starter的項目。該個項目需要參加者產生一些創新的念頭，然後學習項目管理的技巧和方法，再親自一嘗夢想成真的滋味。在我眼前這些中學生雖然只有十來歲，卻已經接受了創業，甚至是企業家精神的培訓，令我嘖嘖稱奇。
回想幾十年前的企管1.0時代——Hear時代，當時我還是個中學生，我們只能夠「聽」別人講甚麼是創業，即是Hear things happen。在那時代，能夠聽到創業故事已很了不起，從來無想過要動手去做，大家都只是希望在畢業後找份好工，選擇走上創業路的人萬中無一。
到了八十年代後便進入了企管2.0時代——See時代，即是See things happen。我們可以從書本雜誌閱讀到有關創業的傳記，電視台亦播放一些小企業的真實個案，讓觀眾可以看到一門生意的創立過程。因此，在八、九十年代開始流行創業，有些人畢業後不想打工，便會找些志同道合的小伙子，或是剛出道的黃毛丫頭，一起集資做些小生意。可是，大家都缺乏經驗，沒有受過創業訓練，單憑膽粗粗赤膊上陣，最終大多數都鎩羽而歸。
然而到了今天的企管3.0時代——Make時代，意思是Make things happen，中學生竟然可以有系統地學習創業的種種，並接受企業家精神的培訓。更奇妙的是，學校撥出資源給予學生在制定創業計劃之後，認真地去實踐創業之夢。據說，學生有些創業項目因為缺乏資金，竟可以在網上眾籌，向大眾說明他們的夢想，並請求各方支持，便能獲得資金「開波」。於是，學生便有機會接觸到企業家創業精神中幾項精髓：敢想敢做、敢作敢為，義無反顧地追求目標，以及為提升執行力而奮不顧身、不怕犯錯、迎難而上、實踐理想。
哇！不得了！這些精髓，我們從前只能夠道聽塗說，現在卻可以在學習過程中親身去體驗，難怪不少年輕人表現得如此進取，完全超乎想像。該位老師亦向我說，學生縱使擁有創業的理想，但成功的機會不大，原因包括經驗不足、三分鐘熱度、缺乏市場觸覺等，這點可以理解。反而我會覺得，學生這麼早就受到企業家精神的薰陶，必然能夠突破傳統，並會孕育出個人的理想，只要得到鼓勵和指導，一鼓作氣便能排除萬難，逐漸實踐創業計劃，終於達成夢想。
可想而知，今時今日的學校教育，不單傳授知識和技巧，也孕育學生的信念和理念，並且安排動手機會。學生的素質因而會有重大的改變，不再像從前般「得把口講」，亦不會怕現實的限制，敢於跳出框框。
我茅塞頓開，知道在企管3.0時代，年輕人有別於以往，將會為了實踐理想和抱負，奮不顧身、破釜沈舟，若指導得法，假以時日將會成為一批充滿幹勁毅力的創業家。
Paul sir話齋：從前社會聽完算數，三十年前睇過試做，今時今日鼓勵創造，擁抱夢想全民起步。