在上周一個早上，筆者與小朋友往校巴站途中，他嚷著要到便利店買遊戲閃卡，希望能買3包。筆者嘗試以一條數學題，首先看看小孩子學習進度，問他3包閃卡值多少錢。小朋友仍未學習背誦「乘數表」，當然答不上。我告訴他3包閃卡總值是36元。
小朋友指：「你給我錢便成。」筆者望著商場茶餐廳對小朋友說：「在這裡工作的哥哥姐姐，一個小時工作也可能買不到三包閃卡。」小朋友聽罷「嘩」一聲，良久一言不發；父子倆懷著沉重腳步上路，小朋友再沒有嚷著要買閃卡。32.5元究竟是太多、太少，相信各位心中有數。
作者為三十會理事
在上周一個早上，筆者與小朋友往校巴站途中，他嚷著要到便利店買遊戲閃卡，希望能買3包。筆者嘗試以一條數學題，首先看看小孩子學習進度，問他3包閃卡值多少錢。小朋友仍未學習背誦「乘數表」，當然答不上。我告訴他3包閃卡總值是36元。
小朋友指：「你給我錢便成。」筆者望著商場茶餐廳對小朋友說：「在這裡工作的哥哥姐姐，一個小時工作也可能買不到三包閃卡。」小朋友聽罷「嘩」一聲，良久一言不發；父子倆懷著沉重腳步上路，小朋友再沒有嚷著要買閃卡。32.5元究竟是太多、太少，相信各位心中有數。
作者為三十會理事