閱讀是為了「換位思考」

過去幾個月，在埋頭寫書。

寫作過程中一直在想的，是書這個媒介到底有甚麼獨特價值，可以令其歷久不衰，未被科技淘汰？

不記得在網上那裡看過的一個觀點：讀書太浪費時間、太沒效率了，幾百頁的書中包含的資訊，不及在Twitter看到的幾百條推文。

閱讀，不是為了資訊。

科技進步，資訊都是唾手可得的東西。想獲得海量的資訊，從前可打開百科全書一頁頁的翻下去，今天可在維基百科一篇篇地看到天昏地暗，也可跟人工智能一問一答問到天涯海角。比如想知道「自發秩序」這個經濟學名詞的定義，只要在網上一找，就能令你瞬間成為「專家」，能自我感覺良好地引經據典誇誇其談。不少受歡迎的KOL，就是這樣鍵盤一按而博學，吸引萬千追隨者的。

在廿一世紀，把七零八落的資訊從螢光幕搬到紙上印成書，只是沒有意義的砍伐樹木之舉。

閱讀，不是為了資訊，是為了從別人的角度看世界、用別人的腦袋想問題。當你把一整本海耶克的著作讀完，重點不在於記得書中的資料，而在跟隨他的思路，無論是天馬行空，還是觀察入微，閱讀過程就是一種「換位思考」。與海耶克一起層層推演出「自發秩序」的概念，跟在網上看幾百字的解釋是兩回事。

代入的那個作者，可以是一千幾百年前的古人，可以是某領域內的專家，也可以是立場跟你南轅北轍的「敵人」。閱讀擴闊眼界，皆因你可以借用別人的眼睛。再狹窄的現實生活，都可透過書本衝破時地界限。

回說我的新書。在香港寫了超過10年專欄，最懶惰的做法，當然是把舊文整理成書，但當專欄舊文在網上一索即得，這樣搬字過紙未免太無聊了。我這本剛出版的《文青經濟學》，以廿多篇舊文為根本，除了大幅改寫，亦點出了貫穿其中的思想脈絡，首尾呼應，每章之間亦有關聯，為的就是造出一本完整的書，表達一個完整的想法，讓讀者跟我用經濟學的視角，一起走進文青世界。