我們學校近月新開辦一個沿自澳洲的franchise英文話劇課程，叫“Helen O’Grady Drama Academy”，目的除了提高學生的英文水平外，更重要的是提高學生學習的興趣及創意思維，增強自信及公開演說能力。
要在香港推廣課程，宣傳海報當然要寫中文。取得課程專利的朋友找人做了翻譯，卻都是Chinglish，例如：「有史丹福大學(Stanford University)及Carnegie Foundation的研究指出：孩童多參與創意藝術能幫助提升學術表現及成果。並且，有參加任何藝術班的孩童會：比較其他孩童在學業表現上有四倍更佳的成績；比較其他孩童有多於三倍的可能性成為領袖生；比較其他孩童有多於四倍的可能性參加數學及科學競技會。」
我修改了如下：「史丹福大學( Stanford University)及Carnegie Foundation的研究指出，創意藝術能幫助孩童提升學術表現，多參加藝術班的孩童表現較其他孩童優勝如下：在學業上的成績高四倍；能成為領袖生的機會多三倍；能參加數學及科學競技會的機會高四倍。」
香港過去的教育是精英教育，用英文授課。這些精英的英文水平都很高，寫中文時卻總是夾雜一些Chinglish。現在普及教育，一些優異畢業生的英文水平不比以前的好，Chinglish的中文卻仍存在，更多加了些廣東話的口語及語法，情況實在令人擔心。