部分家長投訴孩子的問題太多，任何事都問點解。例如見到爸爸準備出外工作，問「點解爸爸著白色恤衫？」去公園問「點解有樹有草嘅？」出席每星期一次的畫畫班又問「點解大家坐喺度，唔企喺度？」對日常事物問個不休的小朋友，父母真有點應接不暇，也被問到語塞。
上回提及要孩子懂得發問，必須先有求知的動機，再加上恰當的提問技巧。有些父母見到孩子開始發問而感安慰，亦有不少家長被問到不勝其煩。要解決孩子的每事問，不如先問問自己：「點解仔女會問咁多問題？」是真正的求知心切，還是天性敏感或缺乏安全感？有些小朋友性格比較脆弱敏感，生活中遇到微不足道的轉變，對他們來說是大變化，要問個究竟才心安。
面對這些孩子，父母可直接回應他們的情緒，例如說：「平時畫畫班有啲同學企，有啲同學坐，你今日見到大家都坐喺度，所以覺得有啲唔同。」孩子需要的是心靈的安撫，而並非事情發生的真正原因。家長如能充分預告孩子將會面對的事情，亦有助減低其不安。
濫問博取關注
另外，家長也應留意與孩子溝通的方式。有時候孩子說話不多，父母容易以提問方式引導子女對話。久而久之，一面倒的問題會令小孩感到壓迫，變得更加沉默。試想像朋友與你傾談時不斷發問，你可會覺得被測試、挑戰、甚至被質疑？最舒服自然的對話是雙向、平衡和互動的，包含大量的意見交換和小量的問題。如果小朋友以為單向提問是維持對話的方法，他們會不斷發問以取得爸媽的注意和回應。
因此，父母與兒女對話時應盡量減少問題，要問的話也應該是真摯由衷的。若然留意到小朋友「濫問」，可著令他們把問題轉為句子，例如說 : 「我見到爸爸著白色恤衫返工」和「公園有樹有草」。當孩子學會更有效的交流方法，父母別忘給予恰當的回應啊。
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