自從有教師在學校內自殺後，紛紛湧出不少新聞指，學校管治差劣，教師壓力爆煲。
其實教育機構和其他所有組織一樣，會面對不少人事問題，就算教育理想多麼崇高，入職和升遷，日常人事糾紛都和一般機構無異。
如果將複雜的管理問題，簡化成個別管理人員不當，或者某組織機構管理不善，我們就會錯過了深入探討香港教育體制，究竟發生了甚麼根本問題。
如何發揮教育生命影響生命的理想，讓教育工作者能發揮所長，管理人員決策準確，都不是簡化成一兩個教條就可以找出答案。
作者為107動力召集人及大專通識講師
自從有教師在學校內自殺後，紛紛湧出不少新聞指，學校管治差劣，教師壓力爆煲。
其實教育機構和其他所有組織一樣，會面對不少人事問題，就算教育理想多麼崇高，入職和升遷，日常人事糾紛都和一般機構無異。
如果將複雜的管理問題，簡化成個別管理人員不當，或者某組織機構管理不善，我們就會錯過了深入探討香港教育體制，究竟發生了甚麼根本問題。
如何發揮教育生命影響生命的理想，讓教育工作者能發揮所長，管理人員決策準確，都不是簡化成一兩個教條就可以找出答案。
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