相信大家聽過「半杯水」的故事。究竟是「只剩下半杯水」或是「還有半杯水」，都可以反映一個人的處事態度，是消極悲觀或是積極樂觀。同樣地，亦可反映一個人看事物的角度，是以批評還是欣賞的角度出發。
前陣子與兩位一年級孩子以Zoom形式上言語治療訓練，為了加強互動和興趣，要孩子跟著指令在電腦螢幕上繪畫。女孩是第一次在電腦上畫畫，她興奮非常。雖然只是「在屋外畫三朵花」，但從她對葉子細緻的描繪，以及從鏡頭中看見她那堅毅的眼神，我深深被她認真的樣子吸引。回想起昔日女孩於實體訓練的坐不定、答非所問，難以想像兩者是同一人！正當我內心對女孩的進步感驚訝之際，我猜想同場的男孩定必會因等候時間過長而感到枯燥乏味，正掙扎要否催促女孩盡快完成畫作，男孩讚嘆地說：「嘩！佢畫得好靚呀！」女孩高興至極。
事實上，女孩的畫作有點異常，由於花畫得太大，不能並列於屋外，甚至高於畫中的太陽。本以為只有我和女孩的媽媽懂得欣賞，豈料男孩也對她的作品讚口不絕。
衷心讚美 成功了一半
原來男孩的父母常以欣賞的角度看孩子的成就，即使並不是甚麼大壯舉，至少孩子絕少聽到批評，因而建立到較正面的態度。同一幅畫作，如果男孩着眼於花朵異常的位置，他可說：「佢畫錯呀！花點會生到咁高㗎？唔通啲花識飛咩？」說的是事實，雖是真話，卻不善又不美。當天，男孩選擇用心真摯地欣賞，着眼點放在女孩的努力上，他的話不但出自真心，亦善亦美。
課堂完結後，我跟男孩的媽媽說，由於升讀小學所要求的語言能力與幼稚園的截然不同，建議孩子繼續進行訓練，但我有信心孩子善良的性格會為剛入讀小一的他帶來不少朋友。畢竟，訓練語言能力除了為應付學業外，也為了建立良好的人際關係。這男孩起碼已成功了一半。
ADVERTISEMENT
【👇立即追蹤👇】
