近日有家長向我哭訴，說她的孩子情緒非常不穩定，動輒大發雷霆，令他們非常懊惱。作為幼兒工作者而同時為人母的我鼓勵大家嘗試了解一下2至3歲幼兒的成長歷程，知多一點，處理問題自然輕鬆一點。
自我意識的初步形成
兩歲是幼兒開始發展自我意識的階段，但同時他們的語言及表達能力未完全發展，不足以完整地表達自己的意願及感受，往往會出現「一哭二鬧三碌地」的情況。
三歲起更開始有強烈的主見，同時亦是「秩序敏感期」，喜歡的東西要放在熟悉的地方，生活流程都要有一定順序，務求事物一致及有序重複，當事情未能如他所願時，便會容易引起負面情緒。
以下跟各位家長分享一些具體的管教方法
‧引導孩子以恰當方式表達：首先，家長須明白哭鬧是孩子僅會的表達方式，此時我們要做的是協助他，而非責備他。家長可以嘗試幫助他說出感受，例如：「你覺得好嬲」、「你覺得好唔開心」、「你好想玩呢個玩具」，孩子當刻感到你明白他，情緒會立即得到一定程度的舒緩。漸漸地，他們亦會學懂用言語去表達，減少哭鬧。
‧滿足小朋友的發展需求：家長們會常常聽到孩子說「我自己來！」此時家長必須多讓孩子自己做一些能力範圍內處理到的事。例如自己選擇衣服及做簡單的家務等。在孩子嘗試過程中，家長宜多加鼓勵，同時亦要接納孩子會有一塌糊塗的時候，例如倒水倒在地上，不要緊，請他自行清理，這樣既可以滿足他的自主心理，又可以訓練自理能力，一舉兩得。
‧正面管教，少說不可以：特別是居家抗疫的日子，小朋友容易因為感到沉悶而出現搗蛋行為，此時家長要用溫和而堅定的語氣告訴他一些基本規則，並給他們提供選擇。例如孩子在家中扔球，家長可以嘗試說：「我知道你感到有點悶，但我擔心你會扔爛東西，你可以拍球或者滾球。」注意要根據孩子的能力給予選擇，這亦是滿足孩子自主心理的好機會。
‧建立孩子的安全感：安全感是兒童發展智商、情商、社交能力及抗逆力的重要基石。當孩子有足夠的安全感，知道自己無論面對甚麼困難和困擾，背後都有父母無窮的愛及支持，自然會以良好的心態去面對一切。如何建立子女的安全感？陪伴就是一切！放下手機，擁抱這份天使的禮物吧！
樂苗坊註冊社工www.cheerfulmind.com.hk