兒童及青少年理財教育推廣基金創辦人兼教大博士李錦指，學生完成課後理財知識及態度均改善。
洗手、種花都可以明白理財之道！？兒童及青少年理財教育推廣基金及香港教育大學訂立「4S課程」，部分內容透過遊戲明白理財大道理，讓中學生在趣味中學習，目前已在全港5所中學的初中試推，發現學童在理財能力及態度有明顯改善。
4S課程涵蓋四大範疇，包括儲蓄(Saving)、消費(Spending)、投資與投機(Investment vs Speculation)及分享(Sharing)，並分成12個單元，每單元1小時課堂。除了教授學生基本理財知識外，更會透過趣味十足的遊戲，培養他們正確的理財心態。
舉例「洗手遊戲」，學生會先搓上洗手液，再以水喉水沖走，其後重複步驟，但改為瓶身穿了小孔的樽裝水，以小孔流出來的水洗手。遊戲讓他們反思原來兩者均能沖乾淨梘液，雖然以樽裝水洗手較麻煩及需時更長，但比用水喉更節約用水，既環保又省錢。另外亦會讓學童悉心種植盆栽，學懂等待及「一分耕耘一分收穫」的道理。
基金創辦人兼教大博士李錦表示，完成課程後學童在理財知識、態度、行為、延伸滿足及感恩方面都有顯著改善，其中知識由平均5.62分(11分為滿分)大幅進步至7.08分。李建議，應由初小開始培養學童管理財富，將理財納入常規課程。