黃嘉濠(左)及楊恩華(右)均表示讀屏軟件為其帶來方便。
書中自有黃金屋，惟對今年升中六的視障人士楊恩華而言，看書不是易事。楊恩華熱愛閱讀中國古籍，惟單靠摸凸字書閱讀時，遇到同音不同字時，須費時理解，至近年用電子儀器的讀屏軟件協助，「閱讀」速度較過往快50倍。調查亦發現，視障人士學習使用讀屏軟件愈趨普遍。
楊恩華指，用凸字書，1分鐘只能「看」20至30字，但運用讀屏軟件不單可在兩分鐘內「閱讀」高達2,000字，即使再遇到同音不同字，讀屏軟件會配上詞語，有助理解。惟電子儀器的讀屏軟件雖能協助其閱讀，但娛樂程式大部分未能兼容，現僅可玩文字或聲音類遊戲，期望有日可以與網友象棋博弈。
視障人士利用手機和電腦學習，確能消除許多日常生活不便。香港失明人協進會委託香港大學教育學院開展為期2年的無障礙易學計劃研究，共50名包括視障中小學生及視障成年人參與。研究發現，已有2至3年使用讀屏軟件經驗的受訪學生對軟件的接受程度相對穩定；至於初學讀屏軟件的成年人，對其持續使用的意願明顯上升，由去年的2.7分升至今年的3.6分(5分為滿分)。
另外，受訪者均認為讀屏軟件是必需品，包括用作即時通訊、閱讀、娛樂。視障人士黃嘉濠透露，讀大學初時，將400頁的參考書作翻譯凸字書，到學期尾才收到。但現時用電子書及配合讀屏軟件，自己閱讀的方式可以由被動轉為主動，更擴闊知識領域。
調查團隊建議，開發商應考慮發展更多可與讀屏軟件兼容的軟件，方便視障人士。