「香港開心D」委託珠海學院民意及民調研究中心調查， 發現學童整體快樂指數為6.81(10分滿分)，較上年的6.73高0.8，是5年新高。研究亦發現學童的生命教育指數由3.427升至3.462(滿分為5)，料與校內愛智毅行教育活動增加有關。但研究總監何濼生(左二)坦言，調查於修例風波前，故不能反映全年實況，呼籲學校加強生命教育。
調查於4至6月成功收回2,293小學生、2,526中學生和197份老師問卷，何濼生表示，今年學童生命教育指數上升，而學童的主觀壓力感則下降，反映生命教育對學童快樂程度的重要性。
但小四和中三學生的不快樂比率突出，分別為5.21%和6.24%，較其他年級的3%至4%高。他估計小四學生也許與欺凌事件和課外活動壓力有關，而中三學生則有機會因學業壓力相關。贊助調查的施永青基金創辦人施永青(右二)也認同，家長應避免為子女安排過多活動，建議在閒暇時，提供自由、自主和自發的機會，讓他們探索自我和反省。他相信這些和學童快樂息息相關。