小學生向老師表示想「尋死」，教師卻在紙上畫花並寫上「You Can Do It」。(新聞截圖)
日本奈良市一間小學發生嚴重的教育過失，一名小三女生疑因為遭同學欺凌，透過書信向教師表示：「我希望自己不再存在」，教師回應卻在書信上繪畫花朵，然後用英文寫上「You can do it」。學校其後證實有關事件屬嚴重欺凌事件，家長通報奈良市的教育部門，奈良教育部門為事件道歉。
有關事件發生在去年，一名當時小三的女生，疑因為被同學用腳踢至受傷，女生在6月時，在筆記本上向班主任表示「我希望自己不再存在」，可是教師未有作出適當回應，並在筆記上畫上花朵及寫上「你做得到」的英語。教育部門後來認為有關回應並不洽當。
日本媒體向女童家長進行訪問時，家長透露最初就事件向學校投訴時，校方以「加害的學生否認有做過，無法調查是否屬實。」又向家長指：「學校不是警察」等言論。女童在之後仍繼續被欺凌，在去年9月被證實有「適應障礙」，在家長提出要求調查後，到去年12月才被判斷為嚴重的欺凌事件。
教師回應稱本想給女童鼓勵
對於老師的回應，家長批評：「這是我女兒內心的訥喊，我想她已經是被迫到牆角，這是她想求救的呼喚，我真不理解跟她說『You can do it』究竟是甚麼意思。」奈良的教育委員會就表示，向班主任了解過事件，班主任回應是當時希望給予女童鼓勵，但家長對有關回應感到憤怒。
奈良市長仲川元庸就表示，很難評價具體的內容，但認為是有需要認真聆聽孩子的說話，他又指理解教師的想法，不過聽聽孩子的聲音應該是最優先的選項。他又指出，這是整體的問題，市政府會就事件在今個月中提交報告。