學業壓力困擾中學生近四成曾想曠課或輟學

暑假即將結束，中小學下周開學。有機構調查發現，37.6%受訪中學生曾因學業壓力而有曠課或輟學念頭，18.1%人曾曠課。機構建議學校加強朋輩支援，同時善用社區資源入校協助學生。

香港路德會社會服務處1至3月調查685名中學生，當中37.6%受訪者曾因學業壓力而有過曠課或輟學的念頭，原因包括「成績不理想」(75.4%)、「繁重的課業」(62.9%)及「未能跟上學習進度」(52.7%)等。壓力更引發不同負面反應，包括「拖延行為」(63.3%)、「情緒波動」(56.1%)及「注意力不集中」(51.2%)。18.1%人曾曠課。

76.3%受訪者面對上學壓力時，認為自己有足夠能力應對；當中45.5%卻會以「逃避問題」作為紓解方式；令人擔心的是，更有30.9%會以「傷害自己」來緩解上學壓力。

15歲女生曾缺課80日

15歲中四女學生Lucy透露，中一時遭遇同學欺凌與孤立，因抑鬱及情緒低落，更出現鎅手等自殘傾向。至中三開始缺課，缺課日數超過80天。即使上課，也有時只留在社工室或早退，之後更確診躁鬱症及出現自我傷害傾向。

她表示，中三後期經社區青少年中心(NGO)結識非校內社工與朋友，在無壓力的陪伴下才逐漸重建信任並重返校園，但目前仍受失眠及惡夢等後遺症困擾，偶然有缺課。

調查亦發現，88.3%人同意「上學可以見到我的好朋友」為上學的動力。路德會皇后山綜合服務中心單位主管葉文龍建議，推行大哥哥大姐姐計劃或守護者計劃提升朋輩間識別情緒與缺課徵兆的能力，鼓勵學校與NGO合作進行入校活動及生涯規劃，同時建議政府加強地區資源，將缺課支援服務擴充至各區「綜合青少年服務中心」，避免嚴重缺課青少年因害怕跨區而無法求助。