教育統籌委員會接受教育局邀請,就2017年《施政報告》中要求檢討校本管理,同年11月成立「校本管理政策專責小組」今發表檢討報告。專責小組報告中提出循3方面改善校本管理,包括改善管治質素、加強學校行政效能,並釋放教師和校長空間及促進主要持份者參與學校管治,共27項建議。
專責小組於2月已完成檢討,但因應有教師墮樓引起社會關注教師投訴機制與及溝通不足等問題,專責小組加開會議,檢視及提出相關改善建議包括加強覆檢機制。
教育統籌委員會接受教育局邀請,就2017年《施政報告》中要求檢討校本管理,同年11月成立「校本管理政策專責小組」今發表檢討報告。專責小組報告中提出循3方面改善校本管理,包括改善管治質素、加強學校行政效能,並釋放教師和校長空間及促進主要持份者參與學校管治,共27項建議。
專責小組於2月已完成檢討,但因應有教師墮樓引起社會關注教師投訴機制與及溝通不足等問題,專責小組加開會議,檢視及提出相關改善建議包括加強覆檢機制。