孫海東希望，這套療法可讓認知障礙症患者接受治療時更開心。(鍾式明攝)
認知障礙是人口老化下的普遍疾病，救世軍推出訓練教材套〈存「能」全「智」〉，根據以人為本和無錯誤學習理念，鼓勵認知障礙患者按自身能力和興趣參與活動，透過這套療法改善他們的情緒、社交能力和溝通技巧等。救世軍日後會舉辦工作坊，派發並指導同業使用教材。
研究證長者更主動參與情緒變穩定
世界衞生組織數據顯示，2021年全球有5,700萬人患有認知障礙症。救世軍2015年開始在長者服務之用認知障礙症展能療法的前身「蒙特梭利認知障礙症療法」，2020年再與中大醫學院那打素護理學院合作，邀請100名患有輕度至中度認知障礙症長者參與相關小組活動，發現他們能更主動參與活動、情緒更穩定和減少易怒情況。
救世軍去年推出以認知障礙症展能療法為本的訓練教材套〈存「能」全「智」〉，根據以人為本和無錯誤學習理念，鼓勵長者按自身能力和興趣參與活動。教材針對輕度至中度認知障礙症患者，是非藥物認知治療的介入手法，涵蓋認知刺激、日常生活技巧、社交及文化等五個範疇，共有40款小組和個人為本活動。
指示用家營造適合環境與患者使用
負責研究的中大醫學院那打素護理學院陳裕麗指，患者只是短期記憶較差，照顧者不應當他們是嬰孩般照顧，又說設計一套有用、好玩和方便的工具，有助患者發掘長處和興趣，盼讓他們找回生活意義、尊嚴和能夠獨立生活。
救世軍高級主任孫海東表示，在教材使用的療法着重顏色對比和表達形式，因為首先要使患者集中注意力，同時他們辨認文字的能力較圖像強，套裝除工具外亦會指示要如何營造一個適合使用的環境，如桌面不應有其他雜物、顏色要與工具有強烈對比等。他希望，這套療法可令患者接受治療時更開心，藉此改善情緒、社交能力和溝通技巧等。教材套獲周大福慈善基金及何張淑婉慈善基金資助製作，現已全面在救世軍長者服務應用，並推動教材拓展至居家訓練場景，救世軍日後會舉辦工作坊培訓社福界從業員，再向他們免費派發教材。
昔「火都嚟」 照顧者今以愛還愛
蘇太的丈夫患有認知障礙症，她憶述以往對如何照顧患者沒有認識，很苦惱如何與對方溝通和理解其說話，「以前佢講極都唔明……火都嚟埋，生活好有火藥味。」在接觸教材套和救世軍導師的指導後，她學懂要與丈夫溫柔、精簡地說話，指示也要簡單直接，「望住佢做得到，即係以往自己嘅方法錯」，又回想丈夫以往也耐心解釋自己不懂的事情，認為是時候「以愛還愛」。她並指出，作為照顧者難免會感到心灰意冷，寄語同路人如有困難應多與人分享。
▼認知障礙症症狀▼
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