教育局昨日公布試行版《價值觀教育課程架構》。(資料圖片)
教育局昨日公布試行版《價值觀教育課程架構》，包括加入「勤勞」作為首要學生培育的價值觀和態度。本身是小學校長的課程發展議會價值觀教育常務委員會委員鄒秉恩表示，教育界留意到近年學生出現「躺平主義」，抱有僥倖心態、好逸惡勞，認為有必要加入「勤勞」作為價值觀培育。
學生自殺因自我價值不足
鄒秉恩於港台節目稱，部分學生選擇以補習應付公開試，是在現實主義下利用「好似好勤奮」的方式取得好成績，以換取更好的未來，學界不會不尊重，但強調「學習都要忠誠」，認為以正確的勤奮心態和充足準備應付考試，比學業成績更重要。他亦提到，近月多名學生墮樓輕生，是因為對自我的價值感到不重要，突顯推行價值觀教育的重要性。
對於新架構提及加強學生國家觀念，鄒秉恩稱，過往教育局曾打算以單一學科推行國民教育，但遇到社會強烈反對；事實上不少學校已將國教內容加入不同學科，認為今次將其列入架構，較推行灌輸性教育更有效。