說話能力影響孩子社交及認知發展，是小朋友不可忽視的重要成長一環。衛生署分享5大技巧，讓家長更為清楚如何教小朋友學說話。
5歲前是語言發展黃金期
先天及後天環境對小朋友的語言發展同樣重要。衛生署認為，5歲前是孩子語言發展的重要階段，父母如何把握與孩子說話的機會和採取何種方法，都會直接影響到孩子的語言能力。家長可參考以下語言能力發展階段，檢視小朋友的能力是否「達標」。但每個小朋友的語言發展步伐都不一樣，家長毋須過分擔心，有需要時不妨諮詢專業人士意見。
先天及後天環境對小朋友的語言發展同樣重要。（網絡圖片）
先學聽，後學講
跟孩子說話時，要先取得他的注意。家長可先叫孩子的名字，再輕拍他，讓他望著自己時才與他說話。此外，安靜的環境能幫助孩子集中精神，聆聽別人的說話，增加他的學習機會。
說話生動及清楚
與孩子說話時聲線要柔和，音調多加抑揚頓挫，讓他覺得說話是件輕鬆有趣的事。同時，幼兒理解能力尚未成熟，可能未能明白別人在說甚麼，父母說話時要慢而清楚，方便小朋友聆聽和理解。
用淺易的字眼長話短說
幼兒的理解能力有限，所以父母說話時要簡短易明。例如可對2歲前的小孩說「俾杯杯」，而不是「俾個杯杯媽咪飲水」。家長說話時可以配上常用的手勢，有助孩子理解對話內容。
例如：「俾」－ 伸出手掌
「叻」－ 豎起拇指
父母說話時要簡短易明。（網絡圖片）
輕鬆自然的氣氛
不妨讓孩子在輕鬆愉快的氣氛下學說話，強迫他在人前說話或表演只會弄巧反拙。
跟隨孩子的興趣
- 與孩子聊天時，要跟隨他的興趣，讓他作主導。例如孩子愛玩積木，便利用與他玩積木時，跟他說話，例如說「俊俊玩積木」、「疊高高」或「砌車車，叻叻」。
- 選擇孩子精神狀態佳及心情愉快時與他玩耍，玩樂的時間不需要長，但親子雙方都必須投入。
- 遊戲及玩具的選擇須配合孩子的年齡、發展階段和興趣，以增加他的投入感及成功感。一般來說，所有幼兒都可以藉着玩「煮飯仔」遊戲促進溝通能力。
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