培育小朋友的科學探究精神和良好品格向來備受家長重視。創校95年的德信幼稚園透過科探室和德育劇場等不同措施，培養學生的科學精神和良好品格。林婉珊校長認為，學生品行是最為重要。她又期望父母避免溺愛孩子，放手讓他們探索成長。
德信幼稚園林婉珊校長以科探室和德育劇場等不同措施，培養學生的科學精神和良好品格。（蘇文傑攝）
屬首批設立「科探室」學校 自主探索引發興趣
STEM近年成為大勢所趨，不少學校將STEM元素放進課程之中。作為區內老牌學校的德信幼稚園早年已經增設專門的科探室。室內除了擺放各種植物和動物外，同時劃分不同學習區，較受學生歡迎必屬彈珠裝置「Space Rail」和玩水區「Sensory Water Tray」。透過各種玩水玩具及裝置，學生不知不覺中學習水的浮沉特性與「上」「下」空間概念。林校長分享，有學生發現科探室內的小螃蟹開始脫殼，便會問老師甚麼是脫殼，老師藉此機會介紹動物脫殼或脫皮的特性，啟發他們對動物的興趣。
讓學生自由探索同時是科探室另一「規矩」，他們可隨意暢玩任何的教具，不會設立固定答案，避免限制他們發揮。林校長指出，不同學生面對同一件的教具會有各式各樣的玩法，即使只是簡單的七色透明積木，有學生會嘗試把積木交疊，觀察顏色變化，亦有學生會將積木整齊排列，設定規則可能抹煞他們的創意和想像力。她又直言，坊間有幼稚園要求老師「捉住隻手」教學生繪畫，每幅作品都要一式一樣，連顏色和圖案亦要保持一致，倒模式教育讓人深思。
老師化身吉祥物+香港小姐式繞場 學習四大德育目標
德信幼稚園同樣重視學生品行。幼稚園特設德育劇場，將四大德育目標「禮貌、整潔、分享、責任」融入話劇內，老師會化身幼稚園五大吉祥物，以趣味方式幫助學生明白品格重要性。林校長表示，父母是孩子的第一位老師，期望家校攜手合作，會出信邀請家長配合當月德育主題，老師亦會留意每位學生表現，最後評分較高的學生會在早會上繞場一周，猶如香港小姐冠軍般，接受同學的掌聲，以自豪感代替物質，推動學生自發做出有禮行為。
自行安排學習行程 助適應小一生活
除此之外，幼稚園特別為K3學生打造「計劃書」。每當進行自選活動時，學生會先安排他們的行程，再逐一完成所揀選的活動，培養自律，協助學生輕鬆適應小一生活。
食棉花糖 學「棉花糖」
學校另一課程特色必屬「做中學」，學生透過親身體驗學習新事物，容易理解之餘，同時更易入腦。中文堂中，為了幫助學生認識「棉花糖」及「白苦瓜」等詞語，老師甚至準備相關食物，讓他們親身品嘗，以五感加深記憶。
為了幫助學生認識「棉花糖」及「白苦瓜」等詞語，老師甚至準備相關食物，讓他們親身品嘗，以五感加深記憶。（蘇文傑攝）
面試貼士
幼稚園注重家校合作，期望家長認同辦學理念，攜手讓孩子於愉快環境下學習。面試當日，老師會觀察每位家長與小朋友的互動，並於講故事環節，留意孩子能否完成老師的指示。林校長坦言，假如小朋友在面試時哭鬧或無法完成指令，是有機會扣分，但有個別情況獲得第二次面試的機會。
大部份德信幼稚園男學生入讀德信學校，亦有學生入讀油蔴地天主教小學及嘉諾撒聖瑪利學校。學校只設上午班和下午班，不設全日班。
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