余榮輝(中)建議，校方應給予小一和中一的家長適當指引。(黃焯楹攝)
受新冠肺炎疫情影響，學校紛紛轉為網上教學模式。香港家庭教育學院調查指出，超過6成家長認為九月開學後，對繼續使用網上學習感壓力。
學院於今年8月12至18日共訪問587名幼稚園、小學及中學家長，超過一半家長認為網上學習的成效低；四成家長認為子女未能專心上課。受訪家長認為，協助子女網上學習最大的困難是「唔知點幫」，亦擔心網上教學令子女追不上學習進度、出現交際困難等問題。
調查亦顯示，八成家長平均每日至小花1小時或以上，協助子女網上學習，餘下兩成則沒有花時間。對比5月有關復課調查相比，沒有花時間協助子女處理學業的家長，由43.9％大幅下降至18.2％；而耗用4小時以上的家長，由0％上升至12.3％，反映家長為子女處理學業的時間明顯增加。
香港家庭學院副主席余榮輝表示，小一和中一的家長比一般家長壓力大，建議校方多給予指引，例如教導網上教學的程式運用，以及用影片介紹網上學習的模式等。他指，家長應避免過份著緊學業成績，建議多正面鼓勵子女，可與子女共同訂立一些網上學習的規則，如網上學習期間不應瀏覽與學習無關的內容。