「我只是一座孤島！」今年10歲的Mark，是學校「重點留意」的學生︰他常因小事與同學爭執，最近一次就是因在等候上廁所時，懷疑同學插隊，因而揮拳打對方。與此同時，作為Mark的父母，其實心中的滋味也不好受︰假如情況沒改善，兒子的未來會如何？會不會以後也真的變成一個孤獨的人？
這位患上亞氏保加症的小朋友，首次與主診的精神科醫生會面時，已清楚表達自己每天上課都不開心、又說自己是一座孤島，言下之意，就是自己沒有朋友，也沒人明白他。其實，這也是許多亞氏保加症患者的普遍問題︰他們的語言能力及智力通常與一般人無異(甚至較優秀)，但在社交及溝通上卻出現重重困難；不知情的旁人，也會以為這班患者是故意反叛或惹事生非，難以建立友好關係。
在處理這類個案時，醫生會鼓勵患者以不同方式，表達自己心中感受，並按他們的情況安排治療。以Mark為例，他在接受情緒、專注力及社交技巧訓練之餘，也開始了藥物療程。個多月時間過去，最近Mark的父母向醫生說，兒子開始懂得為自己編排時間表，當中的項目包括︰「與同學在家玩耍」、「與同學去圖書館」等，看到他開始與其他小朋友建立起正常的社交，讓他們欣喜不已。
最讓醫生難忘的，是Mark日前的一句說話︰「我現在是一個半島。」由孤島變為跟大陸接壤的半島，是他打開心窗的證明。
作者為精神科專科醫生