回港後即見到新聞，指基本能力評估及評估素養統籌委員會的官方代表陳婉嫻(教育局首席助理秘書長)，有份宣布今年復考小三全港性系統評估(TSA)，以「不記名、不記校、不收報告」方式在全港學校抽取10%學生進行。
先不討論特首林鄭沒有擱置TSA是否「走數」，因為在這個關乎學童的問題，她走數不走數不是我最關心的。我最關心和擔心的，是會否再有學生，因壓力而做出傷害自己的行為。我只想忠告林鄭特首，楊潤雄局長以及陳婉嫻，萬一真的有學生在TSA復操後，抵受不到壓力而出現令人痛心的事，這筆「數」是直接算在幾位的頭上。
太過杞人憂天？抑或過於憂慮？應該給辦學團體、學校及一眾虎爸虎媽一點信心？要相信他們不會再操練學童？
根據以往的經驗，根據一宗接一宗的不幸事件，我傾向於保守一點，要百分之百確保不會再出現操練的情況，不再為學童添加壓力，才推出有關政策。
其實，對於委員會提出的新建議，不少家長團體已提出質疑，指出很多「復操」的可能性，包括辦學團體為了逞強、學校為了逞強，家長為了逞強……等因素，都會構成學童重新被操練。如果有人說，「復操」的誘因不大，這是他們對人性的理解過於天真，又或者是將學童之寶貴童年甚至生命視為無物。
擱置與否，隨時是因一人的一念之差！一年前，當這議題過於政治化時，或者需考慮更多因素，例如其他對手是否支持「擱置」呢？不過，今天既然有條件進入理性的討論，何不以學童福祉作優先的考慮因素呢！
在評估學校生語文水平與確保學童健康快樂成長兩者之間，我會選擇後者！現在委員會提出的，明顯不是兩全其美之法。