每一個世界都有各自的法則，成年人的世界如是，小朋友的世界也如是。雖然成年人插手干涉小朋友世界的事情可說是輕而易舉，但我始終認為這不是解決問題的根本方法。事事由家長代為出頭，只會令小朋友無法從親身解決問題的過程中學習和成長。
最近有一次帶女兒到公園玩耍，當日公園內的小朋友頗多，使用遊樂設施的時候偶有爭先恐後的情況。玩了一會兒，女兒走過來告訴我，說有一個不認識的小朋友經常打尖，令她很不高興。就在這時，那個打尖小朋友的家長和我有眼神接觸，似有想道歉的意思。我報以微笑，並表示不打緊，說這是小朋友之間的小事。之後我便教女兒，當那個小朋友再打尖的時候，便告訴他：「玩遊戲要排隊啊！你這樣打尖是不對的，更加會令其他小朋友感到不高興。」說完，女兒便明白應該如何處理，頓覺心情暢快，跳蹦蹦的繼續去玩了。
授之以漁 終身受用
其實在那位家長打算向我道歉的那一刻，我大可要求他好好管束子女，而這種做法似乎直接了當又能達到阻止打尖的目的。但我的想法是，小孩之間爭先恐後甚至欺凌不時會發生，今天我在場以強者姿態直接插手干涉，只能解決今天的問題。萬一將來我不在場呢？所以，我選擇了充當教練的角色在背後指導，讓女兒學會解決孩子世界的事情。
當大家都說父母是子女的後盾，我們可想過是哪種形式的後盾？是兒女遇到困難時擔當代為出頭的強者？還是擔任在背後指導的教練？
事無大小代子女出頭，只會把他們訓練成躲在父母身後的懦弱孩兒。與「授人以魚，不如授之以漁」的道理一樣，教導小朋友如何親自解決問題，排難解紛，才是對他們最大的保護。
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