相信家長都不會否定良好品格對孩子成長的重要。但努力讀書未必培養出良好品格的孩子，究竟怎樣才能培育出有「有品」孩子？首先，家長必須區分「品德」與「規則」。前者需要教導及培養，如禮貌、分享、幫助別人等，懲罰對於培養出良好品德的效用不大。規則就令事情有對錯之分，違反規則就是犯錯，例如違反交通規則就是犯法，要接受懲罰去學習改過。
培養良好品德不能像學習遵守規則一樣，以獎罰的方法去學習及建立。當然，身教是品德教育最重要的基礎，父母如何與子女及他人相處，孩子會不停觀察及模仿，從中學習。
家長小貼士
希望孩子學習尊重：家長必須尊重孩子，認真地聆聽他們的說話，更要尊重自己的父母和身邊的人，甚至一些並不認識、身份比自己低微的人。有家長曾向我投訴孩子對傭人十分不禮貌，不高興時甚至對她拳打腳踢。我們見面時，孩子告訴我，媽媽每天都責備傭人照顧不周，所以他心中認定傭工比他們低一等，有樣學樣對待工人，不覺得他們應受尊重。
希望孩子學習誠實：家長要真誠對待跟孩子許下的承諾，如未能兌現諾言，也應對孩子說聲「對不起，媽媽令你失望了」。有一次在巴士上聽到有位媽媽致電孩子的鋼琴老師，告訴他要遲一點才到，因為剛才孩子有點不舒服。孩子立即轉身問媽媽：「為甚麼你說謊呢？」家長不要以為「方便/善良的謊言」對孩子沒有影響，因為兒童的經驗會改變他們的想法及行為。
希望孩子學習分享：父母也要大方對待身邊的人。父母多認為哥哥禮讓弟弟是天經地義的事，有時候哥哥不肯跟弟弟分享玩具會被責怪「小器」、「孤寒」。這只會令哥哥不喜歡弟弟，雙方關係變差，形成惡性循環。試問大人又一定願意與他人分享自己的物品嗎？如果媽媽有一個新手袋，當不想借給別人使用時被指孤寒，相信媽媽也不會好受，更不會令她將來變得大方。
除了身教，適當的欣賞可鞏固孩子良好的品格。所以，當孩子願意幫助別人、對人有禮、與人分享心愛物件時，父母請緊記即時給予讚賞，建立良好的自我形象，讓孩子相信自己是一個善良、有禮的人，對品格培養有莫大幫助。
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