李樹甘(左3)稱，家長若過分操控子女，對方漸失去活著的意義。(黃偉倫攝)
近年不時發生學童自殺事件，引來社會關注，政府成立防止學生自殺委員會探究成因。樹仁大學商業、經濟及公共政策研究中心一項研究發現，減少以直升機家長模式(如直升機般可隨時空降為子女解難)管教子女，是有助減低自殺的「保護因素」。
研究於今年1至2月間以自填問卷方式，訪問952名12至19歲的中學生，了解家長的管教模式，如何影響子女的人生意義。研究中心主任李樹甘表示，過往不少研究發現，「當下的人生意義」(即知道活著的意義，或有尋找人生意義的意向等)為防止自殺的「保護因素」。而今次研究結果發現，如果家長減少以「依賴導向心理控制」(如減少直升機家長般管教)模式管教孩子，即避免控制兒女心理，令他們提升自我能力，建立自我形象，繼而改善他們的「心智化」，令他們知道他人及自己的所知所感，可提升「當下的人生意義」，減低自殺機會。
李樹甘指，上一代父母普遍學歷較低、忙於謀生，忽略子女的需要，給予他們自由；相反，現今一代父母學歷較高，卻過分操控小朋友，以致小朋友失去了自我，例如強迫孩子學彈琴，孩子為迎合父母而答應，但忽略自己真正的訴求，漸漸不知活著的意義。
雖然未有研究證實自由模式管教屬最佳管教模式，但他認為，以相對自由的模式管教，讓孩子較易尋找人生的意義，可以找到人生樂趣。
家庭與學校合作事宜委員會主席湯修齊表示，父母的管教模式直接影響孩子的人生觀，建議家長減少直升機管教模式，以正面態度感染孩子，令他們找到活著的意義。
