兒童專注力不足/過度活躍症(ADHD)的三大行為特點，包括︰「專注力失調」、「過動」，以及「自制力弱及衝動」。相對來說，過度活躍以至自制力差而引起的行為問題，由於較易影響到他人而被投訴，患者的病情可能在相對早的階段被醫生確診；至於部分只出現專注力不足、組織力差等徵狀的ADHD兒童個案，經常會被師長誤認為是無心向學、「大頭蝦」等，結果可能令治療受延誤，甚至因此令患者的自我形象低落，認定自己在學習上「低人一等」。
ADHD兒童個案若未獲妥善診治，病情可延續至青少年甚至成人階段，這些專注力不足徵狀，可一直影響他們在學業甚至職場上的表現。
有家長可能會問︰「雖然我的孩子在學習上常發『白日夢』，出現專注力不足的問題，但他們在假日打機上網時，卻可一動也不動地對著螢光幕好幾個小時，這樣還算是ADHD嗎？」要留意的是，ADHD患者在遇到自己喜歡的事，例如兒童玩遊戲機、看卡通或上網等，是可以維持高度專注力；與在日常處理其他事務時，出現較大反差。精神科醫生在診斷時，亦會參考求診兒童在學校、家庭以至課外活動時的專注表現，從而判別他們是否出現ADHD問題。
作者為精神科專科醫生