兒童「專注力不足/過度活躍症」(ADHD)在本港並非罕見，兒童患病比率約5%，患者的徵狀主要可被歸納為三大範疇︰1，專注力不足，無法專心聆聽他人說話，且做事缺乏條理、易受外間事物干擾；2，過動，無法安靜下來，及3，自制力弱，常作出衝動行為，騷擾他人等。明顯地，若這些徵狀得不到妥善處理，患者在整個成長期，將會被學校師生以至親戚朋友標籤為「搗亂分子」無心向學，其中尤以病情影響下的衝動行為，最易影響他人。
曾遇過一名在國際學校就讀的初中生，其學業成績至小學起已十分不俗，但由於個性衝動，老師覺得他故意搗亂課堂秩序，操行一直非常差劣。直至升中後，情況變本加厲，校方曾因他數次衝動過激行為報警。他最終被迫轉校，在家人陪同求診下，經醫生證實患ADHD，在用藥一段時間後，衝動行為始得到逐步改善。
究竟兒童的衝動行為，只是單純的頑皮，還是由ADHD病情所引起呢？精神科醫生在處理求診個案時，會就以下三點作診療參考：
1，求診者與同齡兒童間的行為比較；
2，來自校方的觀察及意見，及
3，向家長了解求診者在家中及課餘時間，是否有同樣的衝動行為。
及早介入及治療兒童ADHD，有助讓患者重新融入學校及社交群體，減低他們被標籤化甚至因此而逐漸形成反叛的性格與行為。在治療上，無論是藥物(例如「中樞神經刺激劑」)以至行為治療等，都有著重要的角色，有助提升患者的專注力及自制能力。
作者為精神科專科醫生