識人好過識字

香港人近年好流行一句口頭禪「識人好過識字」，箇中意思、不言而喻。就算你幾有本事，若無人脈網絡關係幫助，任你懂得擒七打八、拿龍捉鳳、終難成大器，就像魏晉南北朝時期的九品中正制，「上品無寒門，下品無世族」。士族子弟憑藉家世穩居高位，平民精英難以晉升，鞏固了世族政治。

其實，這套「識人好過識字」的觀念，並非中國所獨有，近年很多西方發達國家同樣有這種情況出現。正是同人唔同命，即使在同一所大學、修讀同一個科目，日後大家的際遇發展也可以有天淵之別，「富二代」學生，出身高門大戶，在父輩悉心指導，鋪排人脈網絡，自然事半功倍。相反、學生來自基層家庭，一切只能靠自己摸索，雖然「相將本無種，男兒當自強」，這些都是成功之後貼金的講法。

近年美國大學流傳「Hidden curriculum」(隱性課程)這一種講法，課程在大學本科甚少提及，例如應該怎樣選擇專業、建立人脈、與教授互動、爭取實習機會等等。當然有個別來自基層的大學生，憑優異考試成績進入名校，但缺乏具經驗的長輩指點，家中資源匱乏，見識少，以致未能把握機會，導致輸在「起跑線」上。根據美國國家教育數據中心(NCES)在2017年的研究報告指出，在同等入學成績的「第一代學生」和「連續世代大學生」的發展差距頗為明顯，無論GPA分數，取得實習比率、成功畢業比率等等，畢業後收入優勢達到20%至30%之距。

有見及此，各地大學均嘗試設立師友計劃(mentorship)，幫助基層學生收窄差距。不過，成效普遍未如理想，因為上流社會有很多「潛規則」，非身處其中未必領悟得到，況且這些「潛規則」是建基於幾代人經驗的積累，以言傳身教世代相傳。正所謂「就算你十載寒窗，哪及我三代從商。」縱橫香港傳媒公關界多年，曾出任多間報章及電視台管理層，人脈遍布政商學界。崇尚品味人生，良朋共聚，笑看風雲。