專注力不足會影響孩子的說話和聆聽？從咬字發音到語言理解

「我叫他說『香蕉』，他卻說成『香消』，還說我太快講完故事了！」不少家長對孩子說話含糊或聆聽理解慢有疑問，其實，除了語音或語言發展的因素，「注意力不足」往往是背後的關鍵之一。

專注力不足如何影響咬字發音？

對兒童來說，正確發音不單只是口肌運動的表現，更需要集中注意聆聽、模仿及記憶聲音的細節。如果孩子在學習語音的過程中「心不在焉」，他們可能未能清楚聽到或分辨正確的語音，從而導致說話含糊、發音錯誤。例如，常見的「S」與「Z」、「K」與「T」混淆，部分源於他們無法在聽覺上維持穩定的注意力來作出分辨與模仿。

語言理解不單靠詞彙量，更需要孩子在聽故事、聽指令時保持專注，將語句中的關鍵訊息記住、理解、再作出回應。當孩子注意力不足，他們可能只能記住指令的第一句或最後一句，導致做事「漏東漏西」、回答問題偏離重點，這也會影響日後的學習表現與人際互動。

1. 練習眼神追蹤與點名物件：
玩「找找看」遊戲，家長指著物件說名稱：「你睇睇，這是甚麼？」鼓勵孩子轉頭望向相同的物件。這種練習可以訓練孩子的「共同注意力」(Joint Attention)，為語言學習打好基礎。

2. 聽聲音做動作：
例如說：「當你聽到我拍手3下，就站起來。」這種活動能同時訓練孩子的聽覺注意力、短暫語音記憶及語言理解力，讓他們在遊戲中學習如何聆聽與反應。

3. 分段說故事：
講故事時不要一次過講完，可以故意停下來問：「接下來會發生甚麼事？」或讓孩子重述剛剛的內容。這有助提升聽覺記憶及語言理解能力，也鼓勵主動參與。

4. 每日一個聲音遊戲：
例如：模仿動物叫聲、分辨長短音、找出「開始一樣聲音」的詞語等，都是提升語音記憶的好方法。

專注力是語言發展的「隱形地基」，若沒有穩固的注意力支持，咬字清晰度與理解能力都難以建立。家長若發現孩子在發音或理解方面有困難，除了評估語言能力外，也應觀察孩子是否能專注於聲音或語句上。透過遊戲化的互動練習，孩子不但能快樂學習，更能一步步建立清晰表達與有效溝通的能力。

言語治療師、特殊幼兒導師Ms Wincy
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香港童協