本港學校以STEM應用、AI體驗及探索思考，助力學生從日常生活解難到社區服務。筆者訪問了妙法寺劉金龍中學校長黃美珠、伊利沙伯中學舊生會小學校長蔣棟良，以及青松湖景幼稚園校長黃思敏，三位校長分享未來計劃，強調家校合作如何點燃學生潛能。
黃美珠校長介紹，劉金龍中學將STEM融入正規課程逾七至八年。「我們參與氫能車設計比賽，發明智慧太陽能儲電街燈，曾獲公司洽商市場應用。」她分享，未來三年聚焦解難能力，結合跨學科與人文精神，回饋社會。在社會服務方面，「家長見證學生獲屯門及新界區傑出學生獎，並透過家校合作讓女生以STEM知識展現企業家精神。」
蔣棟良校長表示，伊利沙伯中學舊生會小學，早於多年前為高小年級拆分常識科為人文及科學。「我們本學年與內地龍頭企業合作青少年AI平台，成為先導學校，提升學生編程技巧、生成圖像及邏輯思維能力。」他透露，將電腦科改成資訊及通訊科技科，希望讓學生不僅學會AI應用，更希望讓他們了解當中的概念。「家長認為此舉能裝備孩子應對未來，而家校合作亦共同令學生發展潛能與豐富學識。」
黃思敏校長分享，青松湖景幼稚園從幼稚園階段建構幼兒的探索能力。「我們設計階梯式活動：觀察、發現問題、解決、再改善。」她指出，課程注重思考過程，培養解難能力，以應付幼兒往後升學的需要。「家長支持孩子逐步建構自信，家校合作從幼稚園奠定終身學習基礎。」三位校長一致認為，STEM不離日常生活，從解難到應用是學生成長的核心。