本港學校以中華文化傳承、國情教育及新興運動，助力學生身心全面發展。筆者採訪了香港中文大學校友會聯會張煊昌中學校長梁國豪、啟基學校(港島)校長鄭惠琪，以及香港西區婦女福利會鴨脷洲邨幼稚園暨幼兒園校長袁淑雯，三位校長分享未來計劃，強調家校合作如何點燃學生潛能。
袁淑雯校長介紹，鴨脷洲邨幼稚園把龍獅訓練納入常規課程。「K2學生每周一課，由專業導師帶領，孩子自行協調獅頭與獅尾角色。」她分享，課程先用繪本講解龍獅文化，再實操訓練，培養團隊精神、體能及語言表達。「家長觀看表演後反饋正面，家校合作讓幼兒在活動中增強自信。」
鄭惠琪校長表示，啟基學校(港島)深化國情教育與AI應用。「全校設三款旗杆，小一至小六學生均參與升旗；視藝課加入國畫，學生作品用作紀念品。」她透露，學校設AI沉浸房，每班配機械人副班主任協助學習，上課後學生可與AI互動鞏固知識。「家長認為此舉有助升中銜接，家校合作提升學生自學能力。」
梁國豪校長分享，張煊昌中學新增直立板與合球兩項運動。「我們提供平台讓學生嘗試不同項目，參加比賽，重點在於迎難而上。」他指出，學生在比賽後主動表達感謝，反映活動助其建立堅毅品格。「家長支持孩子參與，家校合作讓學生把挫折轉化為成長動力。」
三位校長一致認為，文化認同、實踐學習與逆境教育是學生成長的關鍵。從幼稚園的龍獅訓練、小學的升旗與AI體驗，到中學的新興運動，學校以家校合作激發學生潛能。