4月30日，今屆DSE輪到中國語文試卷三。
我算公開試既得利益者，中文中史都摘A(當年沒5**)入大學，有時心郁郁想超齡再去玩玩，任教中學中文科的中文系同學告訴我：「現在並非那一套了，你去考，肥佬都似。」
此話怎講？
大家可能有所不知，傳統中文系人很藐DSE考法的，就舉試卷三──聆聽及綜合能力，舊制無的，是照搬英文(三)模式，等如以學外語方法學母語，深惡痛絕啊。
聆聽考埋今年及明年，口試更因疫情提早取消；綜合能力可視為應用練習，還可以，我主力作文，應該有信心。
「不是啦。」中文系同學說：「以前會考作文評分自由度比較寬，你屬於神來之筆創作型，評卷員欣賞你創意，有權額外拔高你分數，而對你其他疏忽放一馬。現在marking scheme設得很死，扣分很嚴，不志在找長處，志在找短處。所以最高分的通常只贏在四平八穩，沉悶無奇；真正佳作反而落於次高分那堆，因為天才往往不小心，可能沒跟足格式，可能懶審閱錯別字，或者書法醜，蝕晒底。」
真的嗎？我並非天才，惟慶幸有作文卷，在填鴨教育死記硬背之餘，仍可出奇制勝，如果連作文卷都變成規行矩步，我的確考不進大學了。不過，公開試從來適者生存，沒所謂誰是誰非，朝令夕改廢除listening和oral後，只可憐中文科師生又得另謀對策。