Ben是一個9歲半就讀國際學校的四年級學生，他在一年級的時候已經確診專注力不足過度活躍症(ADHD)，但服藥情況不穩定，通常只在上課日子才依時服藥，周末及長假期一般都不會跟隨治療。疫情爆發不久由實體課堂轉為網上課堂，Ben很多時候都遲睡遲起，一般都是在上課前5至10分鐘才醒來，家長不斷催促才能勉強趕起床；食早餐和服用藥物都是和上課時間同步，身體狀態還沒有足夠預備便要上課，專注力和集中能力都不能夠跟上學習進度。同時他在上課時邊上邊玩，看影片和玩遊戲，分心情況嚴重，如果當天沒有服用藥物情況更加不堪設想。而因為外出要遵守嚴格防疫規則和社交距離等，沒有服藥的Ben很多時也疏忽了清潔程序和戴好口罩，在街上遇上同學仔時也表現得過分開心，沒有保持適當社交距離，家長要不斷提醒和協助才能勉強達到基本要求。不幸地Ben在3月中感染新冠病毒而需要入住社區隔離治療設施，現在已經康復出院。
2021年在專注力障礙醫學期刊(Journal of Attention Disorders)發布了一篇有關新冠病患和專注力不足過度活躍症關係的醫學研究，該調查分析了逾1,400位新冠病毒感染者，結果指出ADHD患者較其他人的感染風險為高(adjOR 1.58)。而在患有ADHD個案中，沒有接受ADHD藥物治療對比有接受ADHD藥物治療患者的感染風險為高(crude OR 1.61)，有接受ADHD藥物治療的新冠病毒感染風險和其他一般市民沒有明顯分別。在預防和抗疫的過程中，因為要遵守非常仔細和嚴謹的抗疫規則和防感染程序，ADHD患者如果沒有藥物治療的輔助，服從情況並不理想，感染新冠病毒的風險便有所增加。
希望家長為小朋友的健康成長，應該在可能的情況下跟從醫生的治療建議，一同戰勝疫情。
作者為精神科專科醫生