本港學校利用科技與體驗式學習，啟發幼兒想像、小學生涯規劃及中學生社會解難能力。
筆者訪問了中華基督教會方潤華中學校長吳俊雄、金巴崙長老會耀道小學校長陳詠欣，以及仁愛堂鄧楊詠曼幼稚園校長羅慈惠，三位校長分享最新發展。
羅慈惠校長介紹，鄧楊詠曼幼稚園今年主力「融入科技發展幼兒體藝才華」。「我們用AR互動地板及互動牆，將足球場、花園、天空即時投射在地上，小朋友可實景踢足球、模仿小鳥飛、火箭升空。」她分享，這大大提升幼兒想像力與創造力。「家長看到孩子在虛擬場景玩得投入，家校合作讓幼兒快樂中擴闊視野。」
陳詠欣校長表示，耀道小學為五年級學生舉辦「模擬十年人生」體驗活動。「學生需要經歷中一派位、讀書、分科、考文憑試、放榜、升大學或副學士、畢業找工作，全程真實模擬。」她指出，3日活動讓學生深刻明白努力的重要性。「家長聽取孩子分享後深受感動，家校合作令學生提早立下人生目標。」
吳俊雄校長分享，方潤華中學在中一至中三開設正規「創意教育科」。「學生由編程、AI以至3D打印，中三學生需要分組設計幫助社會的產品。」他舉例，有學生因應單車安全問題，設計附有指揮燈箭嘴的單車背心，讓後方車輛一目了然。「家長驚嘆孩子創意，家校合作讓學生把STEM變成實實在在的解難力。」
三位校長一致認為，科技與真實體驗是啟發潛能的關鍵。從幼稚園的AR虛擬場景、小學的模擬人生，到中學的創科實習，學校以家校合作激發學生潛能。