教育署於八十年代已將普通話納入中小學課程，九十年代末更成核心科目，普遍新生代都經過正規普通話訓練。而語文學習機構GAPSK語文推廣委員會抽取兩個年度參與其普通話水平考試的6,000名考生成績，發現香港幼稚園、中小學生整體口試成績較佳，但拼音知識相對較弱，部分發音不準確，例如「找到」到讀成「早到」；或誤將廣東話用語當成普通話，例如「逛街」說成「行街」或「去街」。
該機構高級項目主任蔡昕珉認為，考生日常生活中較少用普通話，難免影響發音和掌握聲調，建議家長和教師在日常生活中營造學習普通話的環境。