AESIR.hk今年奪得加拿大iCan2018的銀獎以及Special Inventor Award兩個國際獎項。
創辦AESIR.hk這所AR / VR教育科技公司時，初衷只為在傳統教育制度下掙扎的一群特殊教育(SEN)學生可以學得更好，家長教師可以敎得更舒心。一路走來，除了獲得社創基金、東華三院及理工大學GoodSeed支持，更躋身亞洲社會企業挑戰賽的十二強以及名列法國HelloTomorrow 500間科創企業之一。今年更獲得加拿大iCan2018的銀獎以及Special Inventor Award兩個國際獎項。
市場上提供特殊教育服務的機構不少，但仍然遠遠落後於過去十年特殊教育學生人數升幅，在2014年，就讀主流中學的特殊教育學生突破一萬六千人，較2010年多近一倍。公營的特殊教育服務輪候時間一度超過兩年。社會資源嚴重匱乏，老師、家長、社工為了下一代疲於奔命。
從事AR和VR技術的公司愈來愈多，但願意投入教育行業，又可長期研發科技去服務資源不足的特殊學習市場的科創屈指可數。全港只有60間特殊學校，面對就讀人數下降、殺校威脅，再加上每所學校的校本政策不盡相同，要講求市場效率及Scalability(擴展性)的科創捨易取難，投入特教界別，甚為艱難。
就在這社會環境下，我們懷著滿腔熱情創辦了「與眾不童」的AESIR.hk ，想透過AR / VR科技力量，改變社會下一代，讓外人眼中「與眾不童」的特殊教育學生接受更好的學習訓練。由研發及出版香港首本AR遊戲治療書《快樂王國》，以親子互動工具教導兒童學習管理情緒及培養正向思維，到推出訓練讀寫障礙學生的魔法中文體感遊戲，以大肌肉動作儲存文字記憶；我們的教學科技由特殊教育學生的學習能力及方式出發，配合香港科研的專業基礎，逐步和理念相近的學校、醫療機構及組織走出了一條「與眾不童」的社企路。
陳浩升 黃潤華 AESIR.hk 聯合創辦人